嘿，各位看官！今天咱們來聊聊2018年9月1號(hào)那事兒，就是教育部那個(gè)事兒。
那天，湖南省耒陽市的家長(zhǎng)們可熱鬧了！因?yàn)閷W(xué)校的大班額分流方案，他們可是炸了鍋，紛紛跑到學(xué)校、市委門口拉橫幅、堵路，搞得城里交通都癱瘓了。
哎呦喂，這可不得了！家長(zhǎng)們也是操碎了心，誰不希望孩子能有個(gè)好教育？說起來，咱這教育可真是個(gè)老生常談的話題了，每年都得炒幾回，每次都搞得人心惶惶。
你說教育部也不容易，這家長(zhǎng)們又是拉橫幅又是堵路的，教育部不得趕緊出來安撫安撫？可這回教育部也是很機(jī)智，既沒說同意，也沒說反對(duì)，只說了“高度重視”、“盡快解決”，然后又加了一句“希望當(dāng)?shù)馗叨戎匾暋薄?/p>
哎，你說這教育部，你說它糊涂吧，它又說“高度重視”，你說它聰明吧，它又說“希望當(dāng)?shù)馗叨戎匾暋保馑季褪钦f：這事兒我管不了，你們自己看著辦吧。
你們說，這教育部到底是真重視，還是假重視？咱們就來分析分析：
| 教育部 | 家長(zhǎng) | 學(xué)校 | 當(dāng)?shù)卣? |
|---|---|---|---|
| 說“高度重視”，實(shí)際并不打算插手 | 擔(dān)憂孩子教育，希望學(xué)校能妥善解決 | 執(zhí)行教育政策，解決大班額問題 | 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教育工作，解決家長(zhǎng)訴求 |
你看，這教育部就好像是一個(gè)“甩手掌柜”，把事情都扔給了當(dāng)?shù)卣阏f它機(jī)智不機(jī)智？
不過話又說回來，教育問題一直都是個(gè)難題，光靠教育部一個(gè)部門也是解決不了的，畢竟“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。
這次事件，也反映了家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視，以及對(duì)教育資源分配的不公平的擔(dān)憂。
咱們也希望教育部能真正“高度重視”教育而不是僅僅說些“漂亮話”。 畢竟，教育關(guān)乎孩子們的未來，也是關(guān)系到國(guó)家發(fā)展的根本
你覺得呢？
